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As teorias da aprendizagem procuram entender como o indivíduo adquire conhecimentos por meio das interações com o ambiente. Segundo a teoria sociocultural de Lev Vygotsky, o desenvolvimento humano acontece em um contexto histórico e social, sendo mediado pela linguagem e pelas interações entre pessoas. Nesse contexto, pode-se afirmar que a aprendizagem:
é um processo individual, desvinculado das relações sociais e culturais
é determinada por fatores inatos, não sendo influenciada pelo ambiente
depende exclusivamente da maturação biológica e de estímulos externos
é anterior ao desenvolvimento e acontece por meio da interação com o outro e da mediação simbólica