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O planejamento participativo, enquanto prática pedagógica e de gestão, constitui uma ação coletivo de reflexão e intervenção no trabalho educativo, envolvendo professores, equipe gestora e comunidade escolar na definição de metas, estratégias e processos avaliativos. Considerando essa concepção, é correto afirmar que:
o planejamento participativo consiste em um processo técnico, elaborado exclusivamente pela equipe gestora, com o objetivo de padronizar as ações pedagógicas da escola
trata-se de uma ação burocrática, voltada principalmente ao cumprimento de exigências legais e administrativas da instituição de ensino
o planejamento participativo é um processo democrático e contínuo, que envolve a comunidade escolar na concepção, construção, acompanhamento e avaliação das ações pedagógicas
a participação dos professores no planejamento escolar deve restringir-se ao cumprimento das metas e diretrizes estabelecidas pela Secretaria de Educação