Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Em todas as dimensões do cuidar e do educar, é necessário...
Em todas as dimensões do cuidar e do educar, é necessário considerar a singularidade de cada criança com suas necessidades, desejos, queixas, bem como as dimensões culturais, familiares e sociais. O ato de cuidar e educar faz com que ocorra uma estreita relação entre as crianças e os adultos. E as crianças precisam de educadores afetivos que possibilitem interações com o mundo.
Fonte: Santana (2010) apud Criciúma (SC). Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma [recurso eletrônico]: A criança como protagonista da aprendizagem. 2. ed. Criciúma, SC: Secretaria Municipal de Educação, 2020.
De acordo com o texto, faz-se necessário que perfil do profissional da Educação Infantil seja daquele que crie situações significativas de aprendizagem, com objetivo de desenvolvimento das habilidades:
A
que sejam amplamente cognitivas, podendo ter baixas habilidades socioafetivas e psicomotoras.
B
que sejam cognitivas, psicomotoras e socioafetivos.
C
que sejam psicomotoras e socioafetivas, deixando de lado a parte cognitiva.
D
que sejam socioafetivas, sem demandarem habilidades psicomotoras e cognitivas.
E
que sejam cognitivas e socioafetivas, sem necessidade de promoção da habilidade psicomotora.