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Em uma turma do 6º ano do ensino fundamental a professora identifica que determinado estudante apresenta um baixo rendimento escolar na matéria de Língua Portuguesa (escrita e leitura) em função de metodologias inadequadas e falta de apoio da família. Pode se afirmar que este estudante apresenta:
um quadro de dislexia.
um transtorno do espectro autista.
um transtorno específico de aprendizagem.
possui uma deficiência intelectual.
uma dificuldade de aprendizagem.