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O texto seguinte servirá de base para responder à questão 2.
A ciência constitui uma forma sistemática de produção de conhecimento, fundamentada em um método objetivo, rigoroso e validado — o método científico. No contexto da educação escolar, a perspectiva prática da ciência é compreendida como uma ação pedagógica que promove a autonomia do estudante, favorecendo uma aprendizagem que ultrapassa a mera assimilação de conceitos. Essa abordagem enfatiza a relação entre o saber científico e as experiências cotidianas, valorizando as práticas investigativas, as ações educativas contextualizadas e o comprometimento com a transformação social.
Investigação Científica: Orientações para Novas Oportunidades da Aprendizagem. Disponível em: https://portal.educacao.pe.gov.br/wp-content/uploads/2024/05/INVESTIGACAO-CIENTIFICA.pdf
No âmbito da Epistemologia da Ciência, compreende-se que o conhecimento científico distingue-se de outras formas de saber por apresentar características próprias que garantem sua validade e seu caráter dinâmico.
Considerando essas particularidades, assinale a alternativa que expressa corretamente os atributos essenciais da Ciência.
Tradicional, assistemática, opinativa, centrada na autoridade e desvinculada de processos de verificação empírica.
Intuitiva, dogmática, autorreferencial, infalível, baseada em crenças e sustentada por verdades permanentes.
Contemplativa, subjetiva, especulativa, de caráter teológico e resistente à revisão de seus pressupostos.
Racional, sistemática, empírica, verificável, refutável, falível e objetiva em seus métodos.