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De acordo com Skliar (1999), a inclusão escolar implica reconhecer a alteridade e valorizar a diversidade como princípio pedagógico, desafiando concepções que buscam homogeneizar o aprendizado. Com base nessa perspectiva, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A escola inclusiva deve ser repensada para além da homogeneização, valorizando a diferença como princípio pedagógico central, neutralizando a alteridade para que todos os estudantes se adaptem ao mesmo currículo, de forma igualitária.
( ) A diversidade é entendida como obstáculo intransponível à aprendizagem coletiva e deve ser controlada, reafirmando a associação da diferença à incapacidade e reforçando práticas normalizadoras.
( ) O foco da inclusão está exclusivamente no déficit biológico ou intelectual do aluno, sem considerar contextos sociais ou culturais, uma vez que estes impedem a possibilidade de desenvolver uma aprendizagem equitativa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – V – V.
F – F – F.
F – V – V.
V – F – F.
V – V – F.