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Uma escola municipal implantou um sistema de autoavaliação institucional inspirado no modelo de Avaliação Participativa, com foco na reflexão sobre práticas docentes. Essa metodologia de avaliação institucional se caracteriza por:
Utilizar principalmente indicadores quantitativos de rendimento escolar.
Envolver todos os segmentos escolares em processos reflexivos que visam à transformação qualitativa da prática educativa.
Ser fundamentalmente educativa, direcionada à análise construtiva dos processos, à promoção de aprendizagens significativas e à busca da identificação de falhas individuais.
Ser um processo de avaliação externa altamente especializado para fins de certificação.