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Planejamento de atividades interdisciplinares, projetos e sequências didáticas promove uma visão mais ampla do assunto e desenvolvendo o raciocínio crítico.
I.A interdisciplinaridade promove a integração entre diferentes áreas do conhecimento.
II.As sequências didáticas devem apresentar coerência entre objetivos, estratégias e avaliação.
III.O trabalho por projetos deve ser isolado das experiências cotidianas dos alunos.
IV.A prática interdisciplinar favorece a construção de conhecimentos contextualizados.
É correto o que se afirma em:
Apenas III e IV.
Apenas II e III.
Apenas I e III.
Apenas I, II e IV.