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Na Educação Infantil, o processo de alfabetização não visa ensinar a ler e escrever de forma convencional, mas sim criar condições para que a criança desenvolva habilidades que servirão de base para esse aprendizado. Nesse sentido, qual das alternativas representa uma prática adequada ao trabalho com a linguagem nessa etapa?
Focar na memorização de palavras e no treino ortográfico das letras.
Ensinar o alfabeto em ordem e exigir que as crianças copiem letras e palavras diariamente.
Trabalhar com textos longos e complexos para ampliar o vocabulário infantil.
Promover rodas de conversa, contação de histórias e atividades de rimas para desenvolver a consciência fonológica.