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O Brasil é um país continental que tem suas bases na diversidade. Nesse sentido, a escola tem um papel significativo, pois corrobora para a formação de valores democráticos. Porém, há profundas contradições que marcam a sociedade brasileira e, em muitos casos, sinalizam um posicionamento contrário em relação ao legado histórico dos Direitos Humanos. Assim, à luz das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, depreende-se
Que os níveis estratégicos dos sistemas de ensino são responsáveis por envidar esforços para reverter a situação contraditória construída historicamente.
O amortecimento da democracia passa pelo reconhecimento das contradições que caracterizam a sociedade brasileira.
A Educação em Direitos Humanos é capaz de reposicionar a formação de sujeitos de direitos e de responsabilidades.
A Educação em Direitos Humanos vai de encontro a uma das premissas expressas na Constituição Federal de 1988.
Independentemente de quaisquer diversidades, todas as pessoas têm a possibilidade de usufruírem de uma educação discriminatória e democrática.