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O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 33 a 35.
Estudiosos do desenvolvimento e da educação infantil, professores, pais e todos aqueles que convivem com crianças possivelmente têm uma compreensão sobre a importância do brincar. É imprescindível para todas as crianças, em todas as fases da infância, que tenham a oportunidade de brincar espontaneamente.
FERREIRA, Fabiana Zanardo; VILLELA, Fabio Camargo Bandeira. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. In: Colloquium Humanarum. 2018. p. 420-424.
Além do aspecto do prazer relacionado à brincadeira, pode-se afirmar que ela também cria condições para as crianças desenvolverem habilidades físicas, cognitivas, motoras e emocionais. Qual seria além da brincadeira, um termo que se relaciona ao movimento associado às interações cognitivas, sensoriomotoras e psíquicas, possibilitando ao indivíduo a compreensão das capacidades de ser e de se expressar em um contexto psicossocial? Marque a alternativa CORRETA.
Adaptação cognitiva.
Biomovimento.
Psicomotricidade.
Dispersão psíquica.
Organização sensoriomotora.