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Excerto I.Na brincadeira a criança constrói experiências concretas que vão lhe permitir relacionar-se com o mundo, tomar decisões, desenvolver a autonomia e a responsabilidade frente as questões que a envolve. O imediatismo na criança é presente e são nessas situações concretas que a brincadeira torna-se uma realização daquilo que não pode ser imediatamente satisfeito.

Excerto II.Nesse momento a imaginação da criança entra em ação, pois esta passa a criar situações onde sua imaginação é quem predomina, o objeto (brinquedo) deixa de ser a força motivadora, não se prende somente aos estímulos externos mas a sua imaginação e cognição. Ela vai tornando-se menos dependente do objeto, agindo diferente daquilo que vê, passa do concreto (brinquedo) para o abstrato (ideia) aquilo que o objeto pode lhe proporcionar, como por exemplo: uma caixa de sapato tornar-se um carrinho quando empurrado, ou seja, é a solidificação da capacidade de imaginação.

Fonte: DOS SANTOS TEIXEIRA, Cheila Cristina. A importância da brincadeira no desenvolvimento cognitivo infantil. ID on line Revista de psicologia, v. 10, n. 33, p. 94-102, 2017.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.