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O Caderno MEC – Brinquedos e Brincadeiras de Creche destaca...
O Caderno MEC – Brinquedos e Brincadeiras de Creche destaca que o brincar constitui prática social e cultural, sendo essencial para a construção de relações e para a compreensão do mundo pelas crianças pequenas. Em ambientes institucionais, a proposta pedagógica deve articular momentos de brincadeira estruturada e não estruturada, garantindo tempos e espaços significativos. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma ação coerente com o papel profissional do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil na mediação qualificada do brincar.
A
Reorganizar constantemente a brincadeira infantil para evitar conflitos, direcionando todas as ações para o cumprimento de regras previamente definidas.
B
Disponibilizar materiais diversos, acompanhar a interação e intervir apenas quando necessário para garantir segurança, sem suprimir a autonomia criativa da criança.
C
Evitar que crianças criem variações nas regras de jogos tradicionais, assegurando sua reprodução fiel.
D
Priorizar atividades expositivas e dirigidas, utilizando o brincar apenas como intervalo entre tarefas pedagógicas.