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Henri Wallon concebe o desenvolvimento infantil como um processo que integra emoção, cognição e movimento.
Para o autor, uma forma complexa de expressão simbólica e social, na qual a criança mobiliza simultaneamente essas áreas e é capaz de reelaborar experiências vividas, exteriorizar afetos e assumir papeis sociais, é chamado de:
Jogo teatral.
Estágio sensório motor e projetivo.
A formação do “eu”
Desenvolvimento psíquico.
Estágio do personalismo.