

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Em uma escola de anos iniciais, na aula de Ciências, observa-se que muitos alunos têm dificuldade para compreender o conceito de ciclo da água. Para tornar o ensino mais significativo, a professora decide planejar uma sequência didática baseada em projeto, combinando elementos de investigação, experimentação e linguagem oral e escrita.
Considerando teorias de aprendizagem e metodologias didáticas, qual abordagem pedagógica a professora está empregando e por quê?
Montessoriana, porque usa materiais sensoriais voltados à abstração imediata.
A Construtivista, porque os alunos constroem seu conhecimento por meio da investigação ativa e da reflexão sobre suas próprias experiências.
Sociocultural, porque limita a aprendizagem ao ambiente coletivo sem individualização.
Behaviorista, porque a repetição de experimentos garante a resposta correta sobre o ciclo da água.
Tradicional, porque a professora está transmitindo conhecimento científico pronto aos alunos