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Atividades que envolvem o conhecimento da leitura e escrita na educação infantil são fundamentais para o desenvolvimento da autonomia, criatividade e linguagem das crianças. Essa proposta deve assegurar experiências com diversos gêneros textuais porque:
Os gêneros devem ser explorados somente após a alfabetização consolidada, evitando contato precoce com textos variados.
O contato com múltiplos gêneros dificulta a organização curricular e deve ser evitado para manter rotinas estruturadas.
A diversidade de gêneros serve apenas para entretenimento, sem relação com o desenvolvimento da linguagem.
As diferentes formas de linguagem presentes nos gêneros permitem que as crianças ampliem seu vocabulário, compreendam usos sociais da escrita.