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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) ampliaram a noção de conteúdo escolar para além do saber puramente teórico, classificando-os em três dimensões. Analise a classificação dos conteúdos proposta pelos PCNs.
I.Conteúdos Conceituais: referem-se a fatos, princípios e conceitos (o "saber sobre").
II.Conteúdos Procedimentais: referem-se ao "saber fazer", como habilidades e técnicas.
III.Conteúdos Atitudinais: referem-se a valores, normas, posturas e o "saber ser" e "conviver".
Está correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
I e II, apenas.