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As cantigas de ninar fazem parte do repertório cultural transmitido entre gerações e refletem práticas e concepções de infância de determinados períodos históricos. Observe a canção abaixo:
Boi, boi, boi
Boi da cara preta
Pega esse menino
Que tem medo de careta.
Considerando o contexto histórico da Educação Infantil e as concepções de infância presentes em práticas tradicionais, assinale a alternativa que exprime o sentido predominante adotado pela canção.
A promoção da curiosidade infantil ao apresentar novos personagens culturais de forma lúdica e estimulante.
A ideia de disciplinamento da criança, utilizando punições simbólicas e ameaças desde muito cedo, reforçando o controle dos impulsos infantis como o sono.
A valorização da autonomia da criança por meio da brincadeira, estimulando a liberdade de expressão e o desenvolvimento emocional.
O incentivo ao cuidado afetivo, destacando a segurança emocional como base das práticas de ninar no contexto familiar.