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Observe a figura:

Fonte: XAVIER, Alessandra Silva; NUNES, Ana Ignez Belém Lima. Psicologia do desenvolvimento. 4. ed. rev. e ampl. Fortaleza: EdUECE, 2015.
Vigotski (2001) discorda da visão de Piaget sobre o egocentrismo, defendendo que a fala da criança consigo mesma não é egocêntrica, mas sim uma capacidade fundamental para o desenvolvimento. Considerando o desenvolvimento infantil em relação ao pensamento e à linguagem, assinale a alternativa que melhor explica a figura, que representa a relação entre pensamento e linguagem.
O pensamento infantil se desenvolve exclusivamente antes do surgimento da linguagem, sendo a linguagem apenas um reflexo desse desenvolvimento.
A linguagem é apenas um meio passivo de expressar o pensamento, sem influenciar sua formação ou desenvolvimento.
A linguagem organiza e ajuda a desenvolver o pensamento, conforme o pensamento cresce, ele também ajuda a melhorar a linguagem.
O pensamento e a linguagem são processos independentes e não influenciam um ao outro durante o desenvolvimento infantil.