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Leia os excertos a seguir:“[A zona de desenvolvimento...
Leia os excertos a seguir:
“[A zona de desenvolvimento proximal] é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.” (itálico do autor)
VYGOTSKY, L.S. Formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1995.
"Só se pode ensinar apoiando-se no sujeito, em suas aquisições anteriores, nas estratégias que lhe são familiares. O ensino é estéril se não forem estabelecidas situações de aprendizagem em que o educando possa estar em atividade de elaboração, isto é, de integração de novos dados em sua estrutura cognitiva. Nada pode ser adquirido sem que o educando o articule ao que já sabe." (itálico do autor)
MEIRIEU, Philippe. Aprender... sim, mas como? Porto Alegre: Artmed, 1998.
Em relação aos excertos apresentados, assinale a alternativa que expressa corretamente uma prática pedagógica correlacionada às concepções dos autores.
A
Criar desafios que ultrapassem significativamente o nível atual do aluno, incentivando-o a encontrar soluções sozinho para acelerar seu aprendizado.
B
Promover atividades de ensino baseadas na memorização e repetição de conteúdos, garantindo que todos os alunos aprendam da mesma forma.
C
Evitar qualquer interferência do professor no processo de aprendizagem, permitindo que o aluno construa conhecimento de forma autônoma.
D
Incentivar a interação entre os alunos, possibilitando que aqueles com mais conhecimento auxiliem os colegas menos experientes na resolução de problemas.
E
Estabelecer um currículo rígido e padronizado, atenuando as particularidades e o ritmo de desenvolvimento dos alunos.