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A noção de interseccionalidade foi proposta com o objetivo de reconceitualizar a ideia de discriminação, evidenciando como as mulheres negras sofriam discriminação de formas específicas, não redutíveis à soma de gênero e raça, mas como uma experiência própria de serem mulheres negras.
TOLEDO, C. T. Entendendo a “interseccionalidade” in: VIANNA, Cláudia e CARVALHO, Marília (Orgs.). Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica, 2020.
Na perspectiva da interseccionalidade, o conceito de gênero deve ser compreendido no contexto escolar como
categoria neutra, que se aplica de modo universal a todas as mulheres.
dimensão que pode ser analisada isoladamente, sem articular-se com outras desigualdades.
identidade fixa, determinada biologicamente e válida para todos os contextos sociais.
dado secundário e subordinado às diferenças de classe ou etnia, que se sobrepõem a gênero.
marcador social que, em articulação com outros, produz formas distintas de experiência e discriminação.


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