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“Lembremos, por fim, que os casos de indisciplina na...
“Lembremos, por fim, que os casos de indisciplina na escola, muitos dos quais permeados de muita violência, estão relacionados com a quebra de uma promessa da escola – aquela de um futuro melhor e um lugar ao sol a quem se submeter a seus ritos de disciplina e aprendizagem. No Brasil, a escola, sempre teve ‘portas estreitas’, que foram progressivamente sendo ampliadas na luta dos setores populares e educadores progressistas. Seria a escola que daria aos indivíduos um lugar ao sol – mais exatamente, ao sol econômico.”
SCHILLING, Flávia. A multidimensionalidade da violência. In: CARVALHO, José Sergio Fonseca de. Educação, cidadania e direitos humanos. Petrópolis: Vozes, 2004.
Em diálogo com a autora, qual seria uma abordagem adequada para lidar com a indisciplina na escola?
A
Reforçar mecanismos de controle disciplinar, estabelecendo punições mais severas para os alunos que desrespeitarem as normas escolares.
B
Implementar políticas de expulsão de alunos indisciplinados para garantir um ambiente de aprendizagem mais tranquilo para os demais.
C
Ressignificar o papel da escola na sociedade a partir da compreensão da indisciplina como reflexo das desigualdades sociais.
D
Diminuir as exigências acadêmicas, tornando o ensino mais acessível, reduzindo assim o desinteresse e os conflitos em sala de aula.
E
Recorrer a autoridades externas e órgãos de segurança pública para garantir que a indisciplina não impeça a escola de cumprir sua função social.