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Durante uma aula de Ciências, estudantes do Ensino Fundamental discutem diferentes form...
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Q4231007
Teclas de Atalhos
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Durante uma aula de Ciências, estudantes do Ensino Fundamental discutem diferentes formas de geração de energia utilizadas no Brasil. Uma aluna comenta que, em sua casa, ainda se usa lenha no fogão, enquanto outra relata que sua família utiliza etanol no carro. A professora propõe então que a turma investigue os impactos sociais e ambientais de diferentes fontes de energia, tanto renováveis quanto não renováveis.
Considerando essa proposta e os fundamentos metodológicos do ensino investigativo e da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), assinale a alternativa que melhor representa uma ação docente coerente com a perspectiva descrita.
A
Solicitar que os alunos memorizem as fórmulas das reações químicas de combustão do etanol e da lenha.
B
Pedir aos alunos que elaborem uma redação sobre os tipos de combustíveis, com base em textos previamente selecionados.
C
Propor a realização de um experimento de combustão simples e uma discussão orientada por dados sobre poluição e acessibilidade energética.
D
Exibir vídeos sobre usinas termoelétricas e aplicar uma prova sobre fontes de energia renováveis.
E
Explicar os conceitos de energia renovável e não renovável por meio de uma apresentação de slides.