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Uma escola deseja promover a redução do desperdício de alimentos e propõe que os estuda...
Uma escola deseja promover a redução do desperdício de alimentos e propõe que os estudantes desenvolvam um projeto interdisciplinar para criar soluções sustentáveis no refeitório escolar. A professora de Ciências orienta o grupo a investigar como restos de frutas e vegetais podem ser reaproveitados, considerando os processos de fermentação e produção de biogás. Ao longo do projeto, os alunos realizam experimentos com fermentação anaeróbica, monitoram produção de gás e discutem os tipos de energia gerados. Com base nessa proposta de projeto e nos fundamentos da Aprendizagem Baseada em Projetos, assinale a alternativa que melhor representa o objetivo formativo desse tipo de atividade.
A
Promover a aplicação dos conhecimentos sobre transformação da matéria e energia na resolução de um problema real, com desenvolvimento de habilidades investigativas e argumentativas.
B
Ensinar aos alunos como montar biodigestores caseiros por meio de uma aula prática orientada.
C
Incentivar a memorização das etapas da fermentação e dos tipos de energia produzidos.
D
Avaliar o desempenho dos alunos com base em uma prova sobre fontes renováveis e não renováveis.
E
Fornecer um roteiro técnico com todas as etapas da fermentação para os alunos apenas seguirem.