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No contexto dos anos iniciais, as habilidades da Base Nacional Comum Curricular são compreendidas como:
Conjunto de exercícios e tarefas sugeridas pelo livro didático.
Objetivos amplos que só podem ser avaliados ao final do ano letivo.
As aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos estudantes nos diferentes contextos escolares.
Capacidades que se desenvolvem independentemente de intervenções pedagógicas.
Sugestões de propostas extracurriculares que não integram o currículo formal.