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Quando se pensa a formação permanente ou continuada, é fundamental valorizar e refletir sobre o que envolve a ação de estudar. Paulo Freire defende que “estudar seriamente um texto é estudar o estudo de quem, estudando, o escreveu”.
Isso significa que o ato de estudar, na perspectiva freiriana, envolve
extrair a dimensão útil do estudo, privilegiando conteúdos aplicados, cujo domínio melhore as condições econômicas dos oprimidos.
tomar o texto como registro objetivo de ideias, buscando nele aquilo que existe de universal devido à lógica argumentada pelo autor.
magnetizar-se pela palavra do autor, deixando-se invadir por suas afirmações e suas ideias, em uma postura de deleite contemplativo.
reinventar e recriar o saber, reconhecendo que esse exercício nasce a partir do ato de trair o pensamento do autor, em sua totalidade, em favor da liberdade autoral.
perceber o condicionamento histórico-sociológico do conhecimento, buscando relações entre o conteúdo em estudo e outras dimensões afins do conhecimento.