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A avaliação do desenvolvimento infantil, conforme...
A avaliação do desenvolvimento infantil, conforme pressupostos contemporâneos das políticas curriculares para a Educação Infantil, exige do educador sensibilidade teórico-metodológica para articular práticas avaliativas não punitivas com os princípios éticos, políticos e estéticos da infância.
Analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:
I. A avaliação na Educação Infantil deve ocorrer de forma contínua, processual e contextualizada, com base na escuta atenta, na observação interpretativa e na valorização das múltiplas linguagens infantis, sem a pretensão de medir desempenhos ou estabelecer hierarquias entre crianças.
PORQUE
II. A incorporação de instrumentos padronizados de aferição de competências cognitivas e motoras, mesmo quando adaptados à faixa etária, é recomendada como eixo central da avaliação no ciclo da Educação Infantil, pois assegura critérios unívocos de qualidade educacional.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.