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O planejamento pedagógico na Educação Infantil deve ser...
O planejamento pedagógico na Educação Infantil deve ser compreendido como uma ação intencional, articulada aos princípios éticos, políticos e estéticos previstos nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNEI), orientando práticas que reconheçam a criança como sujeito histórico e de direitos, e não como mera destinatária de conteúdos. No entanto, diferentes compreensões desses princípios geram tensionamentos nas formas de avaliar o desenvolvimento infantil.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETO:
A
A adoção dos princípios estéticos no planejamento da Educação Infantil se refere, prioritariamente, à incorporação de linguagens visuais e musicais nas propostas pedagógicas, cabendo à avaliação aferir o domínio técnico dessas expressões pelas crianças.
B
Os princípios políticos da Educação Infantil se expressam na padronização dos referenciais avaliativos, garantindo a equidade dos registros descritivos e a objetividade na elaboração de pareceres individuais sobre cada criança.
C
A avaliação na Educação Infantil, segundo as orientações da BNCC e das DCNEI, deve estar centrada na aquisição de habilidades pré-escolares, o que justifica o planejamento baseado em metas mensuráveis, ainda que articuladas ao brincar e à ludicidade.
D
O planejamento e a avaliação na Educação Infantil, quando orientados pelos princípios éticos, políticos e estéticos das DCNEI, exigem que se privilegiem práticas que reconheçam a pluralidade cultural, a escuta sensível e o respeito às narrativas infantis, sem submetê-las a critérios padronizados de desempenho.