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Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire (1996) afirma que...
Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire (1996) afirma que “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Tal afirmação revela que o ato educativo está intrinsecamente ligado a uma postura ética e política do educador.
Considerando essa perspectiva, a prática docente deve pautar-se
A
pela busca de objetividade científica no ensino, afastando interferências valorativas e ideológicas.
B
pela aplicação criteriosa de métodos pedagógicos consolidados, garantindo uniformidade e previsibilidade ao processo de ensino.
C
pelo compromisso com a transformação social e o respeito à autonomia do educando, entendendo o ensino como prática de liberdade.
D
pela valorização da eficiência pedagógica e do controle disciplinar, como forma de assegurar a qualidade do aprendizado.
E
pela adaptação do conteúdo escolar às demandas imediatas da política educacional vigente, reforçando a neutralidade institucional.