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Ao pesquisar o site da COP30, a supervisora leu a seguinte...

Leia o texto a seguir para responder às questões 43 e 44:


Em 2025, Belém do Pará sedia a COP30 (a 30a Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas). No evento, seis eixos temáticos compõem a Agenda de Ação, cobrindo esforços para mitigação, adaptação, financiamento, desenvolvimento de tecnologia e capacitação no enfrentamento dessas mudanças climáticas. Entre esses eixos, há um que trata da promoção do desenvolvimento humano e social. Elisabete é supervisora do município de Sorocaba e tem refletido a respeito da importância do evento, e sua realização no Brasil, para a educação. Propôs-se, então, a iniciar um diálogo com as escolas sob sua liderança, trabalhando o tema da sustentabilidade e das questões ambientais.

Ao pesquisar o site da COP30, a supervisora leu a seguinte fala de Jurema Werneck, enviada especial do evento: “Priorizar ações de melhorias ambientais significa garantia de direitos humanos básicos”. Elisabete decidiu então aproveitar a temática da justiça social e do racismo ambiental levantada pela COP30 para trabalhar junto às escolas as Diretrizes Nacionais para Educação em Direitos Humanos. Nos encontros de formação, ficou clara a importância atribuída ao empoderamento no documento Educação em Direitos Humanos: Diretrizes Nacionais (Brasil, 2013).


Para o referido documento, o empoderamento das pessoas é concebido, sobretudo, como


A

fortalecimento individual voltado à conquista da autonomia pessoal e à superação de fragilidades emocionais que limitam a participação social.


B

domínio de instrumentos técnicos e jurídicos que asseguram a defesa dos direitos e o cumprimento das normas estabelecidas pelo Estado.


C

melhoria das condições econômicas de cada um, elo central para o exercício da cidadania a partir da lógica da atual sociedade de consumo e da informação.


D

o alinhamento, livre de conflitos, em relação aos valores nacionais por meio da promoção e reconhecimento de uma identidade brasileira una.


E

condição para a obtenção de acesso aos bens que o desenvolvimento sustentável proporciona a partir do resultado de uma transformação do meio onde vive.