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Ao discutir as relações entre liderança e poder no contexto da gestão escolar, Lück (20...
Ao discutir as relações entre liderança e poder no contexto da gestão escolar, Lück (2010) argumenta em favor de uma concepção de liderança que
A
se identifica com poder, sendo ambos exercidos por meio de uma espécie de manipulação.
B
demanda centralização, mostrando-se mais efetiva se o poder é concentrado no gestor.
C
implica uma relação de poder e influência sobre pessoas e organizações.
D
recusa o exercício do poder e se mantém alinhada aos interesses organizacionais.
E
controla as relações de poder a fim de evitar sua disseminação e multiplicação.