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Na perspectiva da educação integral, o ato de Educar na Educação Infantil visa o desenvolvimento humano global. Isso implica que a escola promova processos que visem à formação da criança nas dimensões:
Biológica, motora, afetiva, social, estética, expressiva e lúdica.
Cognitiva, física, motora, emocional, criativa, relacional e moral.
Social, política, econômica, cultural, religiosa, temporal e espacial.
Intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
Cuidar, brincar, explorar, expressar, participar, conviver e conhecer-se.