Na perspectiva de Vygotsky aplicada à educação especial, o...

Manutenção de atividades no nível atual de desenvolvimento.

Avaliação baseada em testes padronizados internacionais.

Segregação em classes especiais por tipo de deficiência.

Atuação do professor como mediador nas interações sociais.

Intervenção centrada exclusivamente no material concreto.