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O desenvolvimento do raciocínio geográfico nos Anos Iniciais exige a apropriação de conceitos como paisagem, lugar e território. O procedimento metodológico central que permite aos alunos identificar e estabelecer pontos de referência para a localização e o deslocamento de objetos e pessoas no espaço é denominado:
Alfabetização cartográfica.
Estudo das transformações geométricas.
Análise das relações métricas complexas.
Formulação de problemas de contagem probabilística.
Investigação de fluxos econômicos globais.