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A avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como um...
A avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como um processo contínuo e formativo, voltado à melhoria das práticas pedagógicas e ao avanço do estudante. Nessa perspectiva, a principal função da avaliação é:
A
Punir os estudantes que não alcançam os resultados esperados, reforçando a disciplina e o esforço individual.
B
Utilizar provas padronizadas como único instrumento de verificação da aprendizagem.
C
Diagnosticar e acompanhar o desenvolvimento do aluno, utilizando os resultados para replanejar o ensino e promover a aprendizagem.
D
Classificar os alunos por meio de notas e médias, priorizando a comparação entre seus desempenhos.
E
Registrar o rendimento escolar apenas para fins burocráticos e de aprovação.