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O currículo na Educação Infantil organiza experiências e aprendizagens que respeitam os modos próprios de ser e aprender das crianças. Nessa perspectiva, o trabalho com projetos pedagógicos caracteriza-se por:
Fragmentar os conteúdos em atividades isoladas e previamente definidas.
Antecipar conteúdos formais do ensino fundamental.
Articular interesses das crianças, contextos culturais e objetivos pedagógicos.
Substituir o planejamento docente por escolhas espontâneas das crianças.


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