No ensino de Ciências, o trabalho pedagógico deve promover situações nas quais os alunos possam:
Assinale a alternativa incorreta.
formular perguntas, levantar hipóteses e buscar informações para explicações fundamentadas.
planejar e realizar investigações, utilizando procedimentos adequados à situação estudada.
analisar dados e informações, estabelecendo relações e construindo explicações.
comunicar conclusões por meio de diferentes linguagens e registros.
memorizar conceitos científicos consolidados, priorizando a repetição de definições formais.