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Uma escola pública decide reformular seu projeto pedagógico para promover maior protago...
Uma escola pública decide reformular seu projeto pedagógico para promover maior protagonismo discente e aprendizagem significativa, alinhando suas práticas a propostas contemporâneas de metodologias ativas, conforme discutido por Moran (2015). Considerando esse contexto, qual decisão pedagógica melhor concretiza esse objetivo no cotidiano escolar?
A
Manter o currículo organizado por disciplinas rígidas, incorporando atividades pontuais com tecnologias digitais para reforçar conteúdos previamente explicados pelo professor.
B
Reorganizar o currículo e os tempos escolares para integrar projetos baseados em desafios reais, combinando momentos individuais, coletivos e orientação docente contínua.
C
Substituir aulas expositivas por jogos digitais prontos, priorizando o engajamento dos alunos, ainda que desvinculados de problemas reais e de processos decisórios mais complexos.
D
Ampliar o uso de plataformas digitais adaptativas, permitindo que os alunos avancem de forma predominantemente autônoma, com intervenções docentes restritas ao acompanhamento técnico.
E
Incentivar práticas colaborativas apenas em atividades extracurriculares, preservando a organização tradicional das aulas regulares como eixo do trabalho pedagógico.