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Em uma atividade de leitura, uma criança demonstra dificuldade para acompanhar o texto, enquanto outra avança com facilidade. A atuação adequada do auxiliar de sala é:
Retirar o aluno com dificuldade da atividade.
Interromper a aula para explicar novamente a todos.
Exigir que todas avancem no mesmo ritmo.
Ignorar a diferença de desempenho.
Apoiar o professor no atendimento às necessidades individuais dos alunos.