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A avaliação da aprendizagem pode assumir diferentes...
A avaliação da aprendizagem pode assumir diferentes funções. Quando a avaliação tem como objetivo principal coletar evidências contínuas sobre o processo de ensino e aprendizagem, permitindo ao professor reajustar o planejamento, as estratégias e as intervenções pedagógicas ao longo do percurso, ela é classificada como uma avaliação:
A
Classificatória.
B
Formativa.
C
Somativa.
D
Diagnóstica.
E
Normativa.