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Atente para a seguinte situação: Em uma escola de Educação Infantil, as crianças são incentivadas a explorar um jardim sensorial ao ar livre. O espaço possui diferentes tipos de plantas, texturas e materiais naturais, como pedras, folhas e recipientes com água. Durante a atividade, um grupo de crianças observa como a água interage com diferentes superfícies e inicia um experimento espontâneo, testando o que acontece ao misturar areia e água. O educador, em vez de fornecer respostas prontas, incentiva a investigação com perguntas abertas e propõe o uso de diferentes ferramentas, como pincéis para desenhar padrões na areia molhada. O processo é documentado com fotos e anotações para que as crianças possam refletir posteriormente sobre suas descobertas e compartilhar suas observações com os colegas.
Com base nessa situação, é correto afirmar que a proposta pedagógica utilizada corresponde
ao ensino tradicional, baseado na transmissão direta de conhecimento pelo educador, com respostas pré-definidas e pouca ênfase na experimentação.
à abordagem montessoriana, com atividades centradas na autonomia individual da criança e em materiais estruturados para exploração sensorial.
à abordagem de Reggio Emilia, com valorização da investigação espontânea, da interação com o ambiente e da documentação dos processos de aprendizagem.
ao método construtivista, focado na interação social e na resolução de problemas, sem ênfase na documentação pedagógica.