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As concepções contemporâneas sobre o desenvolvimento infantil apontam para a indissocia...
As concepções contemporâneas sobre o desenvolvimento infantil apontam para a indissociabilidade entre os aspectos cognitivos, afetivos, motores e sociais na constituição da criança como sujeito ativo de sua aprendizagem. Com base nesse entendimento e nos fundamentos das Ciências Humanas e das normativas educacionais vigentes, assinale a alternativa CORRETA:
A
O desenvolvimento motor precede e determina a emergência de funções cognitivas superiores, sendo o aprimoramento das habilidades psicomotoras pré-requisito necessário para a construção dos processos simbólicos e da interação social.
B
A autonomia intelectual da criança é desenvolvida mediante práticas dirigidas e individualizadas, sendo as dimensões sociais e afetivas consideradas externas ao núcleo estrutural dos processos de pensamento e aprendizagem.
C
As interações afetivas no ambiente escolar são consideradas recursos acessórios ao desenvolvimento, uma vez que o vínculo emocional, embora relevante, não interfere diretamente na consolidação das competências cognitivas da criança.
D
A integração dos aspectos motores, afetivos, sociais e cognitivos pressupõe uma abordagem pedagógica que reconheça a experiência da criança como totalidade viva, processual e situada, articulada às práticas culturais e aos vínculos que estabelece.