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No contexto escolar, o desenvolvimento da oralidade constitui uma dimensão essencial do processo de ensino e aprendizagem da língua, contribuindo para a formação integral do estudante. Nesse sentido, é papel do professor
priorizar a escrita formal, em detrimento de outras modalidades, visto que a oralidade é espontânea e não requer planejamento didático sistemático.
corrigir constantemente os alunos durante a expressão oral, a fim de garantir que utilizem exclusivamente a norma padrão da língua portuguesa.
promover situações comunicativas diversificadas que estimulem o uso consciente da modalidade oral, favorecendo a escuta e a argumentação.
limitar as práticas orais a apresentações formais, evitando atividades de interação cotidiana que possam dispersar os objetivos pedagógicos.