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O trabalho com múltiplas linguagens na Educação Infantil deve considerar as diferentes formas de expressão infantil. Identifique a abordagem que melhor contempla a relação entre corpo, criação e letramento:
Separação das atividades corporais das atividades de letramento.
Foco exclusivo em exercícios de coordenação motora fina.
Priorização de atividades sedentárias para concentração nas letras.
Integração entre expressão corporal, criatividade e práticas de leitura e escrita.
Restrição das atividades criadoras ao período de recreação.