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No componente curricular de Geografia, o estudo nos Anos Iniciais deve partir do reconh...
No componente curricular de Geografia, o estudo nos Anos Iniciais deve partir do reconhecimento dos lugares de vivência do aluno (moradia, escola, bairro). As noções de espaço e tempo são abordadas de forma que as crianças compreendam a produção das paisagens, o modo de vida da sua comunidade e as relações com o entorno. Este foco inicial visa, sobretudo, o desenvolvimento do senso de:
A
Pertencimento e Identidade.
B
Território e Ordem.
C
Hierarquia e Conexão.
D
Escala e Analogia.
E
Extensão e Localização Absoluta.