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No planejamento da educação infantil, o professor recorre ao Referencial Curricular Nacional para orientar escolhas de objetivos e práticas pedagógicas. Qual o papel desse documento na organização do trabalho pedagógico?
O Referencial Curricular Nacional define conteúdos mínimos obrigatórios por idade e estabelece sequência rígida de habilidades a serem cumpridas em cada semestre letivo.
O documento possui foco em avaliações externas, por isso descreve principalmente indicadores de desempenho numérico a serem atingidos pelas instituições de educação infantil.
O Referencial Curricular Nacional apresenta princípios, eixos de trabalho e orientações para seleção de experiências, servindo como referência para que redes e escolas construam seus próprios projetos.
O texto organiza de maneira minuciosa planos de aula prontos para cada faixa etária, que o professor reproduz na rotina com mudanças pontuais conforme as turmas.
O documento propõe foco prioritário em alfabetização formal e indica que outras áreas de experiência ocupem lugar complementar em relação ao domínio da língua escrita.