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A avaliação formativa consiste em:
realizar, ao final de um programa ou de uma atividade, provas que possibilitem a reorientação necessária e a tomada de novas decisões para a promoção dos alunos.
fornecer informações que orientarão o professor na busca de melhoria do desempenho dos estudantes durante todo o processo ensino/aprendizagem, de modo a evitar o acúmulo de problemas.
fornecer informações a respeito do valor final do desempenho do aluno, tendo em vista a decisão de aprová-lo ou reprová-lo.
detectar a existência ou não de pré-requisitos necessários para que a aprendizagem se efetue, no início de um assunto, bimestre, etc.
enfatizar as quantificações dos resultados e a classificação dos alunos como forma de emancipação social e de melhoria na qualidade do ensino.