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No que se refere à organização dos espaços educativos na Educação Infantil, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), a pracinha, o supermercado, a feira, o circo, o zoológico, a biblioteca e a padaria devem ser compreendidos de que forma? Assinale a alternativa CORRETA.
São locais que podem enriquecer e potencializar as aprendizagens das crianças.
São ambientes externos à escola, sem relação com os objetivos pedagógicos.
São espaços destinados apenas à recreação, sem intencionalidade educativa.
Funcionam como locais de distração, sem vínculo com o processo de aprendizagem.
Devem ser utilizados somente para lazer, não contribuindo para o desenvolvimento infantil.