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O professor e pesquisador Nóvoa (2019) defende que, desde o início do século XXI, torna-se claro que o contrato social e político, bem como o modelo em que a escola se assenta, precisa ser profundamente repensados. Isso tem consequências essenciais no modo de pensar a profissão docente, a sua função, o seu estatuto e o seu trabalho. Sobre o que o autor preconiza, assinale a assertiva INCORRETA:
Fonte: NÓVOA, António. Os professores e a sua formação num tempo de metamorfose da escola. Educação & Realidade, Porto Alegre, v.
A renovação da escola no contexto de um espaço público da educação.
O esforço para reconstruir práticas de cooperação e de trabalho em comum, nunca deixando de valorizar a diversidade.
Aprofissionalização dos professores como um fator decisivo da produção do modelo escolar.
Mudanças profundas na profissão docente e na formação de professores.
Um diagnóstico muito crítico sobre as dificuldades das escolas e as fragilidades das instituições de formação de professores.