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Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a...
Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a criança é compreendida prioritariamente como:
A
objeto de proteção assistencial.
B
receptora de estímulos condicionados.
C
aprendiz dependente da instrução direta.
D
sujeito passivo de transmissão de conteúdos.
E
agente ativo de seu próprio desenvolvimento.